Bei diesem Material lesen die Kinder Wörter und Sätze zu Bildern (Leseverständnis) und kreuzen passende Bilder an/kleben diese auf. 
Es besteht aus einer dreifachdifferenzierten Kopierlage. 
 
Weitere Einsatzmöglichkeiten:
ein kleines Heftchen zum Froschkönig binden und mit Buchstabenstempeln Wörter stempeln
das Cover des Heftchens mit Bild und Titel bestücken
bestimmte/ unbestimmte Artikel zu den Namenwörtern finden, zB. die Lilie, ein Schloss
die Wörter in die Mehrzahl setzen
Sätze mit den Wörtern erfinden: Die Prinzessin trägt ein Kleid. Die Lilie ist weiß. 
die Wörter umschreiben und ein anderes Kind rät, um welches Wort es sich handelt
die Aussagesätze zu Fragesätzen umformulieren
zu den Wörtern reimen (auch Quatschwörter sind erlaubt), Bsp. Tür - Kür - Lür - Hamür - für ...