Das Material besteht aus 21 Karteien für die Tafel und dient der spielerischen Erarbeitung von Rhythmuseinheiten. Je nach Schweregrad und musikalischem Können der Kinder wird mit mehr oder weniger vielen Takten an der Tafel gearbeitet. Die Lehrperson spricht den Rhythmus laut vor (1 und 2 und 3 und 4 und) und die Kinder klatschen an der richtigen Stelle. Siehe gelb markierte Felder. Durch den spielerischen Umgang lernen die Kinder einfachere und schwierigere Rhythmen, Synkopen und Rhythmuswerte. (Ganze-, Halbe-, Viertel-, Achtelnote).

Es empfiehlt sich nach 5 Takten eine neue Taktfarbe zu verwenden, deswegen sind immer 5 Karteien in derselben Farbe angeordnet.

Einsatzmöglichkeiten Musik – 1.-4. Schulstufe:
Spielerische Rhythmusschulung 4er Takt
Kennenlernen von Notenwerten
Kennenlernen von Taktarten
Besprechung von Synkopen
Individueller Einsatz aufgrund unterschiedlicher Schweregrade