Das Material besteht aus 20 A4-Seiten und beinhaltet u.a. folgende Umsetzungsmöglichkeiten:

Einsatzmöglichkeiten:
Auflegen der Buchstaben nach dem Alphabet (falls gewünscht ist immer ganz leicht die anknüpfende Farbe des nächsten Buchstabens vorhanden – andernfalls einfach wegschneiden oder von vornherein zu einer langen ausklappbaren ABC-Leiste zusammenkleben und am Gang auflegen lassen!)
Damit die Buchstaben selbst noch nicht im Ganzen erkannt werden müssen und das Material somit auch ganz zu Beginn der 1. Klasse einsatzfähig ist, ist jeweils ein vertretendes Bild mit dessen Anlaut bereits vorweg abgebildet. Aus den ganzen nachstehenden Kärtchen soll immer das passende zweite Bild gefunden und dazugelegt oder einzelne Gegenstände aus der Klasse gesucht und dazugestellt werden.
Ebenso gibt es „leere“ Kästchen, worin die Schüler selbst ihre persönlichen Anlautbilder zeichnen und passend dazulegen können. Gerade bei einer sehr geringen Auswahl an Wörtern, wie bei den Buchstaben Q, X und Y, soll dies als Anregung zum Nachschlagen in einem Wörterbuch anregen.
Die nachstehenden Arbeitsblätter lassen eine individuelle Bearbeitung für die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler zu.
Ebenso kann ein persönliches ABC-Heftchen gestaltet werden, indem entweder die großen Legematerialien verkleinert auf zwei A4 Blätter für die Schülerhand ausgedruckt werden oder aber nur weiße zurechtgeschnittene Papierblätter den Schülern für eine ganz individuelle Arbeit zur Verfügung gestellt werden.