Mit diesem Legekreis sollen die Kinder unterschiedliche Schulsachen benennen, die Bilder abpausen oder nach Artikel sortiert zu einem Ring auflegen. In einer weiteren Stufe können Lesekinder die entsprechenden Sätze im Anschluss passend dazulegen. Ebenfalls könnten die Gegenstände ins Heft gezeichnet und eigene Sätze dazugeschrieben werden. Ältere Kinder könnten bei den bestehenden Sätzen die jeweiligen Wortarten bestimmen.