Bei diesem Material handelt es sich um 24 Kärtchen, worauf sich je ein Satz in der „erzählenden Vergangenheit“ befindet. Die Schüler können zum einen die Kärtchen lesen und entscheiden, ob sie diese Tätigkeit während der Sommerferien ausgeübt haben oder nicht. Des Weiteren können einzelne Satzkärtchen in die „schriftliche Vergangenheit“ umgewandelt und aufgeschrieben werden.  (Ich habe meine Großeltern besucht.  Ich besuchte meine Großeltern.) Anzudenken wäre auch, dass analog dazu persönliche und ganz individuelle Sätze formuliert und dabei die beiden Vergangenheitsformen geschult werden.