Das Material besteht immer aus je einer großen Tafelbildkarte, sowie einem kleinen Kärtchen für die Schülerhand. Im Sitzkreis oder an der Tafel können die entsprechenden Plusrechnungen je Zahlenraum von 5,6,7,8,9 und 10 gebildet und notiert werden. Während der Freiarbeit oder in einem Stationsbetrieb verwenden die Kinder analog dazu die kleinen Kärtchen und bilden somit alle im jeweiligen Zahlenraum möglichen Plusrechnungen. Diese können sie direkt in ihrem Heft notieren.