Das Material ist speziell für den Anfangsunterricht konzipiert und bietet den Kindern eine handlungsorientierte Einheit zum Thema „Heimisches Obst oder Südfrüchte?“ Dabei sollen die Kinder die Karten passend zuordnen. Ebenso gibt es eine Kopiervorlage, worauf die Kinder dessen Ursprung mit Einkreisen in der passenden Farbe bestimmen oder das Obst selbst in der richtigen Farbe bemalen. 
 
Als Erweiterung und für den ersten Schriftspracherwerb wäre anzudenken, dass unterschiedliches Obst in einem Korb aufbereitet wird, welches anhand von selbstgeschriebenen Papierstreifen beschriftet wird. Im Anschluss könnte das Obst in Stücke geschnitten und mit verbundenen Augen mit dem Geschmacksinn erkannt werden.