Dieses Material fördert gezielt die Kompetenzen im Bereich Leseverständnis, Textverarbeitung und Meinungsbildung und ermöglicht den Kindern gleichzeitig einen ersten Zugang zum Thema Demokratie und Wahlen. Es ist optimal für den Einsatz in der 1. und 2. Schulstufe geeignet.
 
Es besteht aus:
 
Tafelbildkarten (Visualisierung)
Die Tafelbildkarten unterstützen die gemeinsame Erarbeitung im Unterricht. Die einzelnen Wahlprogramme der Tiere werden sichtbar gemacht und können im Klassenraum präsentiert und besprochen werden (z. B. „Erhaltet, was sich bewährt hat!“, „Mit Ruhe und Geduld erreichen wir viel!“).
 
Lege-Zuordnung (Lesespiel)
Die Kinder ordnen passende Wahlreden den jeweiligen Tieren (Löwe, Affe, Schlange, Faultier) zu. Dabei setzen sie sich spielerisch mit den Inhalten auseinander und trainieren ihr Leseverständnis.
 
Steckbrief (Vertiefung)
Zu jedem Tier erstellen die Kinder einen Steckbrief. Sie halten fest,
was das Tier verspricht, 
welche Eigenschaften es hat, 
was sie daran gut oder nicht gut finden 
und ob sie das Tier wählen würden. 
So wird das Gelesene reflektiert und die eigene Meinung sprachlich formuliert.
 
Kärtchen für die Klassenwahl (Handlungsorientierung)
Mit den beiliegenden Wahlkärtchen bzw. Stimmzettel führen die Kinder eine echte Klassenwahl durch. Sie entscheiden sich für einen Kandidaten oder eine Kandidatin und erleben demokratische Prozesse aktiv mit.
 
Lernziele:
Leseverständnis fördern 
Inhalte erkennen und zuordnen 
Meinungen bilden und begründen 
Demokratische Prozesse kennenlernen