Bei diesem Material handelt es sich um ein kooperatives Lesespiel, bei dem die Kinder in Gruppen spielerisch genaues Zuhören und flüssiges, lautes Vorlesen üben – insbesondere auch das korrekte Aussprechen schwieriger Namen, wie sie bei Dinosauriern oft vorkommen.
 
Das Spiel besteht aus 15 handlichen Lesekärtchen, die an die Kinder verteilt werden. Je nach Gruppengröße kann es notwendig sein, dass einzelne Kinder mehr als eine Karte übernehmen.
 
So funktioniert das Spiel:
Ein Kind beginnt und liest seine Karte laut vor. Am Ende des Textes steht ein Hinweis, wer oder was als Nächstes kommt.
Das Kind, das den passenden Anschluss liest, macht weiter – so entsteht eine fortlaufende Lesekette.
Ziel ist es, aufmerksam zuzuhören, damit die richtige Reihenfolge eingehalten wird und die Geschichte oder Abfolge logisch bleibt.
 
Weitere Einsatzmöglichkeiten und Varianten:
Wiederholung in Kleingruppen: Das Spiel kann mehrmals in wechselnden Gruppen gespielt werden, um Sicherheit und Routine im Vorlesen zu fördern.
Spracherweiterung mit Adjektiven: Die Kinder können beim Vorlesen passende Adjektive ergänzen (z. B. „Ich habe die grüne Tanne...“ oder „Ich bin der riesige Dino...“), um ihren Wortschatz auszubauen.
Mit Bewegung verbinden: Statt starr im Kreis zu sitzen, kann das Spiel mit einem Ballwurf kombiniert werden – das aktuelle Kind wirft dem nächsten (richtigen) Kind den Ball zu. So wird die Konzentration zusätzlich gefördert.
Alternative Darstellung: Die Kinder schreiben die Lesekette auf, malen passende Bilder dazu oder basteln eine Dino-Geschichte daraus.