Bei diesem Material hängen die Kinder verschiedene Kleidungsstücke an eine „Wäscheleine“ – genau so, wie es auf einer Vorlage vorgegeben ist.

Die Kinder erhalten eine vorbereitete Schnur (z. B. auf Papier, an der Tafel oder auf einem Brett) sowie einzelne Bilder von Kleidungsstücken. Ihre Aufgabe ist es, die Bilder mit Klammern in der richtigen Reihenfolge an die Leine zu hängen.

Die Vorlagen zeigen unterschiedliche Abfolgen von Kleidungsstücken (z. B. T-Shirt, Hose, Socken usw.), die genau nachgelegt werden sollen. Dadurch werden die visuelle Wahrnehmung und das Erfassen von Reihenfolgen gefördert. Gleichzeitig trainieren die Kinder ihre Feinmotorik durch den Umgang mit den Klammern sowie ihre Konzentration und Genauigkeit.