Hierbei handelt es sich um ein interaktives großes Themenbuch, welches von den Kindern mittels Klettkärtchen ergänzt werden soll. Die Kärtchen sind bewusst alle gleich groß gehalten, so dass allesamt in einem Körbchen neben dem Buch aufbewahrt und von den Kindern tatsächlich wahrgenommen, gelesen, gesucht, kombiniert und umgesetzt werden sollen. Je nach Alter des Kindes können weniger oder mehr Kärtchen abgenommen werden. Ebenso können einzelne Teilbereiche näher betrachtet und mittels Bücher und Internet vertieft werden. Es könnten Gruppenarbeiten, sowie eigene Plakate oder Lapbooks fächerübergreifend gestaltet werden. Mittels Transparentpapier können auch ganz junge Kinder die Bilder abpausen und bemalen, sowie die darauf gekletteten Wörter oder Sätze einfach nur abschreiben und als Abschreib- und Umwandlungsübung (von Druck- in Schreibschrift) verwendet werden.
 
Speziell als Einstieg eignet sich das Buch in Einzelarbeit oder als Lehrerleitgespräch. Die Eintrittskärtchen sollen das Ticket in das innere Buch darstellen. Erst wenn die äußere Aufgabenstellung richtig gelöst wurde, öffnet sich das Buch. Dies soll zunehmend Spannung und Vorfreude erzielen. Ganz bewusst bleibt ein KLETT-Punkt außerhalb übrig, denn nur so müssen die Kinder auch das letzte Satzkärtchen lesen und bewusst zuordnen. Andernfalls würden die Schüler lediglich nach der letzten freien Lücke entscheiden und die Übung wäre nicht bis zum Schluss gegeben.