Das Material besteht aus 42 Bild- und Wortkärtchen. Darauf befinden sich unterschiedlichste Tierbilder, welche nach ihrer Eigenschaft („Lebensraum“) geordnet werden sollen. Im Kindergarten oder im vorschulischen Bereich genügt es, dass die Kinder die einzelnen Tiere benennen und der entsprechenden Kategorie zuordnen können. 
 
Lesekinder hingegen können mit den Wortkärtchen arbeiten und im Grunde dieselbe Arbeit auf höherem Niveau erledigen. 
 
Für Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache kann das Material als Wortschatzerweiterung dienen. Ebenso steht bei jedem Wort der entsprechende Artikel des jeweiligen Tieres dabei.
 
Wortschatzsicherung zum Themenfeld Tiere kann auch mittels Dosen- oder Partnerdiktat stattfinden.
 
Die Kinder könnten eigenständig kleine Tierbüchen erstellen. Die Bilder abpausen, anmalen und die entsprechende Namensgebung dazuschreiben.