Das Material besteht aus 72 Einmaleins-Kärtchen, die der handlungsorientierten Festigung des kleinen Einmaleins dienen. Die Kinder wählen selbstständig eine festgelegte Anzahl an Kärtchen (z. B. 10 Stück) aus oder ziehen diese zufällig aus einem Stapel.

Die darauf enthaltenen Malaufgaben werden anschließend konkret dargestellt. Dazu können unterschiedliche Materialien wie Steckwürfel, Perlen, Muggelsteine, Plättchen oder andere Legematerialien verwendet werden. Alternativ oder ergänzend setzen die Kinder die Aufgaben zeichnerisch um, beispielsweise in Form von Punktefeldern, Reihen, Gruppen oder Rechtecken.

Ziel ist es, die Malaufgaben handelnd zu erfassen und zu erkennen, dass bei der Multiplikation gleich große Mengen mehrfach vorkommen. Durch das Legen, Konstruieren und Zeichnen werden mathematische Strukturen sichtbar. Dadurch wird das Verständnis für die Malreihen vertieft und nachhaltig gefestigt.