Dieses Material besteht aus drei verschiedenen Grundplatten mit farbigen Punkten sowie je 8 verschiedenen Vorlagenkarten mit unterschiedlichen Mustern und Formen. Die Kinder betrachten die jeweilige Vorlage und versuchen, das dargestellte Muster auf der Grundplatte nachzubilden.

Mögliche Aufgaben:

• Die Linien und Formen mit einem Faden, einer Schnur oder Wolle zwischen den Punkten nachlegen.

• Die Muster mit einem abwischbaren Stift auf einer Folie nachspuren.

• Die Verbindungen zwischen den Punkten mit Eisstielen, Pfeifenreinigern oder Legestäbchen nachlegen.

• Eigene Muster und Formen erfinden und nachbauen.

• Die Muster beschreiben („Welche Punkte sind verbunden?“) und einem Partner erklären.

• Die Vorlagen aus dem Gedächtnis nachlegen, nachdem sie kurz betrachtet wurden.

• Schwierige Formen gemeinsam vergleichen und Unterschiede erkennen.

Geförderte Kompetenzen:

• Feinmotorik und Hand-Auge-Koordination

• Visuelle Wahrnehmung

• Konzentration und Ausdauer

• Räumliches Denken

• Formerkennung und Musterverständnis

• Vorbereitung auf das Schreiben durch gezielte Linienführung

• Sprachförderung durch das Beschreiben von Farben und Lagebeziehungen