Dieses Material ist eine weiterführende Übung zu dem ersten Material „Verben in Personalformen“. Zu Beginn arbeiten die Kinder nur mit der Gegenwart und bilden mit der ersten Tafel verschiedene Personalformen. Mit der Zeit lernen die Kinder dann auch die unterschiedlichen Zeiten kennen und unterscheiden. Mit Hilfe dieses Materials fällt es ihnen leichter Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu erkennen.
 
Beschreibung:
Das Material besteht aus vier Tafeln und 42 Verben-Pfeilkärtchen. Die Verben stehen ohne Endung auf dem Pfeil. Die Schüler ziehen einen Pfeil und legen ihn in der ersten Zeile zu der Endung. Dann schreiben sie das entstandene Wort in Nennform in ihr Heft. Anschließend wird der Pfeil eine Zeile tiefer geschoben und wieder im Heft notiert. Dies wird so lange wiederholt, bis alle Personalformen in der Gegenwart gebildet wurden. Jetzt kann das Kind denselben Pfeil auf eine andere Zeittafel legen und auf dieselbe Art und Weise die verschiedenen Personalformen in dieser Zeit bilden und in seinem Heft notieren.
 
TIPP:
Die Tafel-Blätter auf Magnettafeln kleben und mit Klarsichtfolie überziehen. Auf die Rückseite der Pfeile kleine Magnete befestigen.