Bei diesem Material lesen und schreiben die Kinder Vokabeln zum Thema „Weather“.
 
Es besteht aus einer doppelseitigen Kopiervorlage (A4, in Farbe und S/W). 
einer lesen die Kinder die englischen und deutschen Wörter, auf der anderen lesen sie das Wort und schreiben es selbst auf Englisch. 
 
Weitere Einsatzmöglichkeiten: 
 
die Wörter in einem Kreis sitzend „herumreichen“ (ins Ohr flüstern, auf die Oberschenkel des Nachbarkindes patschen und dazu das Wort sagen, die Wörter in Silben vorklatschen und die Kinder klatschen und sprechen nach, Bewegungen zu den Wörtern erfinden und diese mitlernen - im Anschluss nur die Bewegung machen und die Kinder sagen das Wort oder andersherum...)
in Partnerarbeit kontrollieren
die Lösung wird aufgehängt, die Kinder kontrollieren in Form eines Lesespaziergangs
in Sätzen sprechen: This is the sun. 
zu zweit: abwechselnd wird auf ein Bild gezeigt, das andere Kind nennt es auf Englisch
zu zweit: abwechselnd wird ein Wort auf Englisch genannt, das andere zeigt auf das richtige Bild
die Vokabeln aufnehmen und die Kinder hören sich diese mit Kopfhörern an