Mit diesem Rechenspaziergang üben die Kinder das Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 100 000 auf motivierende und bewegungsorientierte Weise.

Das Material besteht aus:

• 12 handgroßen Bildkärtchen (in Farbe) mit den Ergebnissen der Rechnungen. Diese können im Klassenraum aufgehängt oder aufgestellt werden. Die Kinder lösen nacheinander die Aufgaben und suchen das passende Ergebnisbild.

• 2 Kopiervorlagen (A4, in Schwarz-Weiß) als Ausschneidebögen für die Kinderhand. Sie enthalten die Rechnungen zum eigenständigen Lösen und Ausschneiden.

Ablauf:

• Die Kinder berechnen die Aufgabe.

• Sie suchen das dazugehörige Ergebnis-Bild im Raum („Rechenspaziergang“).

• Das passende Bild wird auf das Arbeitsblatt geklebt und anschließend farbig gestaltet.

Einsatzmöglichkeiten:

• Bewegung im Klassenzimmer oder auf dem Gang (Rechenspaziergang)

• Mathe-Station oder Freiarbeit

• Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit

• Differenzierung durch selbstbestimmtes Tempo

Ziele:

• Sicherung der schriftlichen Addition und Subtraktion im großen Zahlenraum

• Förderung der Selbstkontrolle und Eigenverantwortung

• Verknüpfung von Bewegung und Lernen zur Steigerung der Motivation